گروه آموزشی چند پایه ناحیه 1 خرم آباد

اهداف آموزشی :
1- آشنایی دانش آموز با تحمیدیه و اهمیت ستایش کردگار - 2- تلطیف روح دانش آموز- 3- حسن آغازی معنوی
4- تقویت علاقه ی دانش آموزان به حمد و ستایش پروردگار - 5- توانایی در خواندن متن تحمیدیه - 6-  توضیح مفاهیم

 روش های پیشنهادی تدریس : - 1 – همخوانی – 2 -  دکلمه خوانی – 3 -  بحث گروهی

• روش کاربردی بحث گروهی :
این روش گفت وگویی است سنجیده و منظم درباره ی موضوعی خاص که مورد علاقه ی مشترك شرکت کنندگان در بحث است. بر خلاف روش سخنرانی، در این روش فراگیران درفعالیت های آموزشی فعالانه شرکت می کنند و مسئولیت یادگیری را به عهده می گیرند. آن ها در ضمن مباحثه از اندیشه و نگرش های خود با ذکر دلایل متکی بر حقایق، مفاهیم و اصول علمی، دفاع می کنند. در این روش دانش آموزان باید توانایی سازمان دهی عقاید و دیدگاه های خود، تحمل انتقادات دیگران، چه درست و چه نادرست و ارزیابی نظرات مختلف را در ضمن
بحث داشته باشند.

• اهداف روش بحث گروهی:
-1 ایجاد علاقه به بحث و پرورش تفکر انتقادی
-2 ایجاد توانایی اظهار نظر در جمع و تقویت انتقاد پذیری
-3 تقویت قدرت بیان واستدلال، تجزیه و تحلیل و تصمیم گیری
-4 تقویت قدرت رهبری در گروه و ایجاد رابطه ی مطلوب اجتماعی

مراحل اجرا :

معلم برای استفاده مطلوب از این روش می بایست مراحل زیر را با نظارت مستقیم خود به اجرا درآورد.
-1 گروه بندی دانش آموزان
-2 اعلام موضوع موردنظر برای بحث گروهی مثال : "در این درس موضوع مورد نظر می تواند اهمیت ستایش در زندگی باشد"
-3 دانش آموزان در گروه به مطالعه و اظهارنظر و بحث می پردازند.
-4 از مباحث انجام شده نتیجه گیری می کنند.
-5 معلم تیزهوش به پیگیری نتیجه ی بحث گروهی پرداخته و از انحراف بحث، بدون از دست دادن خط کلی، جلوگیری می کند و کنترل عمومی کلاس را به دست می گیرد.

 نکات مهم درس:
-1 در سنت ادبی و فرهنگی کشور ما معمولاً هر کتابی با تحمیدیه و ستایش خدای یکتا آغاز می شود. این گونه ستایش ها روح انسان را به سمت بندگی و اخلاص سوق می دهد و متن ستایش در قالب شعر، جلوه ی ذات الهی را بیش از پیشباشکوه می نمایاند. اعتقادات دینی ما، هر روح جست وجوگری را به تفکر درباره ی آفرینش و قدرت لایزال الهی فرا می خواند.
-2 در بیت سوم شعر به "سیمرغ" اشاره شده است . سیمرغ جانوری است مشهور و افسانه ای که در ادبیات کهن ایران ایفای نقش می کند. سیمرغ در داستان ها و اشعار به تنهایی یا در کنار کلمات دیگری آورده شده است که هر کدام می تواند معانی متفاوتی داشته باشد. مانند : "سیمرغ آتشین" کنایه از "خورشید جهان افروز" یا "سیمرغ مشرق" که کنایه از "آفتاب" دارد. در این بیت سیمرغ در کنار پرندگان دیگری آورده شده است که به ستایش پروردگار توسط تمامی مخلوقات اشاره دارد.
3 - در بیت سوم تناسب وجود دارد (سیمرغ و عقاب و باز و شاهین) مفهوم کامل تناسب یا مراعات نظیر در درس 9 (راز زندگی) توضیح داده شده است.  4- بیت سوم با شعر زیر از سعدی همسویی دارد. دوش مرغی به صبح می نالید عقل و صبرم ببرد و طاقت و هوش یکی از دوستان مخلصرا مگر آواز من رسید به گوش گفت باور نداشتم که تو را بانک مرغی کند چنین مدهوش گفتم این شرط آدمیت نیست مرغ تسبیح گوی و من خاموش